https://digikala.kowsarblog.ir/ fa-IR http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #16a085;"><strong>پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب اجتماعی (فوبی اجتماعی) در 54 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش</strong></span></span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #8e44ad;"><strong>توضیحات ابتدائی</strong></span></span></p> <p><span style="font-size: 14px;">آماده شده در <span style="color: #2980b9;">6 جلسه درمانی </span></span></p> <p><span style="font-size: 14px;">بصورت <span style="color: #2980b9;">آموزش گروهی و فردی</span> و دارای توضیحات کامل هر جلسه</span></p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #2980b9;">54 صفحه ورد</span> (53 صفحه مطلب و 1 صفحه منابع)</span></p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #2980b9;">قابل ویرایش</span> با فونت B lotus سایز 14 و فاصله خطوط 1.5</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">دارای <span style="color: #2980b9;">رفرنس معتبر</span> و به شیوه APA</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #c0392b;">توجه :</span> متن جلسات داخل فایل دقیقا به همین شکلی است که در توضیحات پایین آمده است. چنانچه اینجا شرح خاصی برای جلسه نمیبینید، داخل فایل نیز به همین صورت است. چنانچه شرح جلسه اینجا آورده شده باشد، یعنی فایل دریافتی نیز حاوی شرح جلسات است.</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #c0392b;"><strong>فهرست مطالب</strong></span></span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه اول- ارزیابی و آموزش روانی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه دوم - آرام سازی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه سوم - بازسازی شناختی (۱)</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه چهارم - بازسازی شناختی (۲)</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه پنجم- مواجهه</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه ششم - مواجهه و بازسازی شناختی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">پیوست</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کار برگ تشخیص موقعیت های اضطراب زا و اجزاء اضطراب</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کار برگ پایش افکار اتوماتیک</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کاربرگ مقابله با افکار خود آیند</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کاربرگ بازسازی شناختی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کاربرگ فهرست موقعیت های شایع اضطراب اجتماعی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کار برگ افکار اتوماتیک در مورد درمان</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">برگه اطلاعات تحریف های شناختی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کاربرگ درجه بندی موقعیت ها</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کاربرگ پایش افکار اتوماتیک</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">منابع</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #c0392b;"><strong>نمونه ای از جلسات که در این پروتکل وجود دارد</strong></span></span></p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #2980b9;">جلسه اول- ارزیابی و آموزش روانی</span></span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">اهداف:</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">1. ایجاد ارتباط</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۲. ارزیابی اضطراب اجتماعی</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">٣. آموزش روانی</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">وسایل مورد نیاز:</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۱. پرسشنامه مختصر اضطراب اجتماعی</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۲. راهنمای مداخله مختصر در اضطراب اجتماعی</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">مروری بر جلسه</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">هدف از این جلسه، برقراری ارتباط درمانی با مراجع است تا اضطراب کمتری را در جلسه تجربه کند و بتواند با درمانگر مشارکت و همکاری داشته باشد. در وهله دوم، ارزیابی مختصری از اضطراب اجتماعی بیمار به عمل می آید تا براساس آن مداخلات درمانی با وضعیت وی تناسب بیشتری داشته باشد. و در نهایت، اطلاعات پایه ای در مورد این اختلال و علل و درمان آن در اختیار بیمار قرار داده می شود.</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">1. معرفی موضوع جلسه و ایجاد ارتباط</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">اهداف جلسه را برای بیمار توضیح داده و برای اینکه بتواند احساس راحتی بیشتری در جلسات داشته باشد یک ارتباط توام با اعتماد با وی برقراری کنید. سعی کنید جلسات را بگونه ای برنامه ریزی کنید که دسترسی بیمار به خدمات درمانی راحت بوده و از تشدید اختلال جلوگیری شود. برای این منظور در ابتدای کار جلسات را زمانی بگذارید که مرکز خیلی شلوغ نیست و یا بیمار کمتر مجبور باشد تا منتظر بماند و یا از خود بیمار سوال کنید که ترجیح می دهد زمان جلسات چه موقع باشد، اطلاعات دقیقی در مورد ساعت، زمان و کجا می تواند منتظر بماند - ترجیحا در یک مکان خلوت - ارائه دهید، قبل از شروع جلسات درمان در مورد فرایند درمان توضیح کلی ارائه دهید و در مورد نگرانی های وی سوال کنید و در نهایت، بخاطر داشته باشد تغییر درمانگر برای این افراد ممکن است استرس آور باشد. بنابراین تا جای ممکن از چنین اتفاقی پیشگیری کنید.</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۲. ارزیابی</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">این اختلال معمولا در نظام مراقبت اولیه کمتر تشخیص داده می شود و در صورتی که با افسردگی همراه باشد، معمولا این اختلال افسردگی است که به آن توجه می شود و مورد درمان قرار می گیرد و لذا اضطراب اجتماعی تشخیص داده نشده باقی می ماند. بنابراین، کارشناسان مراقبت اولیه باید نسبت به شناسایی و تشخیص دقیق این اختلال حساس باشند.</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">برای ارزیابی این اختلال ابزارهای متعددی وجود دارد که یکی از کوتاهترین آن ها پرسشنامه کوتاه سه سوالی فوبی اجتماعی است. در این پرسشنامه از فرد می خواهند تا به هر سوال از ۰ تا ۴ یک نمره بدهد و سپس براساس مجموع نمرات وی، در مورد وی تصمیم گیری می شود. در زیر این سوالات آمده است:</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">1. ترس از خجالت زده شدن باعث می شود از انجام یک سری کارها و یا صحبت با مردم اجتناب کنم</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">٢. من از موقعیت هایی که در آن مرکز توجه هستم، اجتناب می کنم</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">٣. بدترین ترس های من خجالت زده شدن و یا احمق جلوه کردن است</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">0= اصلا، 1= یک کمی ۲= تا اندازه ای 3= خیلی زیاد ۴= شدید</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">اگر نمره فرد ۶ یا بالاتر شود باید برای مورد ارزیابی جامع قرار گیرد. اگر خود شما آموزش کافی را برای ارزیابی جامع این اختلال دریافت نکرده اید باید وی را به متخصص ارجاع دهید.</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">وقتی مشخص شد که بیمار دچار اختلال اضطراب اجتماعی است، برای اینکه بتوانید یک تصویر اجمالی از ماهیت اضطراب اجتماعی وی به دست آورید، حیطه های زیر را مورد ارزیابی قرار دهید:</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">1. کدام موقعیت های اجتماعی بیمار را دچار اضطراب می کند و یا از آن اجتناب می کند؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">٢. بیمار می ترسد در این موقعیت ها چه اتفاقی بیفتد؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">٣. در موقعیت های اجتماعی چه علائم اضطرابی را تجربه می کند؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۴. چه دیدگاه یا تصویری در مورد خود دارد؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۵. در موقعیت های اجتماعی به چه چیز بیش از همه توجه دارد؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۶. بعد از موقعیت اجتماعی چه افکاری دارد؟ و چطور موقعیت را تحلیل می کند؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۷. آیا مواد و الکل مصرف می کند؟</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #c0392b;"><strong>چرا اعتماد به ما ؟</strong></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .</span></p> <p><a style="color: green; font: bold 14px Tahoma; text-decoration: none;" href="http://goopass.ofmas.ir/product-495704-پکیج--(پروتکل)-درمان-شناختی-رفتاری-برای-اختلال-اضطراب-اجتماعی-(فوبی-اجتماعی).aspx">پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب اجتماعی (فوبی اجتماعی)</a></p> <p style="font: 12px Tahoma;">پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب اجتماعی (فوبی اجتماعی) در 54 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش</p> <p><br /><span style="color: #8f47fd; font: bold 14px Tahoma;">مشخصات فایل</span></p> <table border="1"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align: middle; padding: 10px; color: green; font: 12px Tahoma;">تعداد صفحات</td> <td style="vertical-align: middle; padding: 10px; font: 12px Tahoma;">54</td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: middle; padding: 10px; color: green; font: 12px Tahoma;">حجم</td> <td style="vertical-align: middle; padding: 10px; font: 12px Tahoma;">83 کیلوبایت</td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: middle; padding: 10px; color: green; font: 12px Tahoma;">فرمت فایل اصلی</td> <td style="vertical-align: middle; padding: 10px; font: 12px Tahoma;">doc</td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: middle; padding: 10px; color: green; font: 12px Tahoma;">دسته بندی</td> <td style="vertical-align: middle; padding: 10px; font: 12px Tahoma;">پکیج های درمانی روانشناسی</td> </tr> </tbody> </table> <p><br /><span style="color: #8f47fd; font: bold 14px Tahoma;">توضیحات کامل</span></p> <div style="font: 12px Tahoma;"> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #16a085;"><strong>پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب اجتماعی (فوبی اجتماعی) در 54 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش</strong></span></span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #8e44ad;"><strong>توضیحات ابتدائی</strong></span></span></p> <p><span style="font-size: 14px;">آماده شده در <span style="color: #2980b9;">6 جلسه درمانی </span></span></p> <p><span style="font-size: 14px;">بصورت <span style="color: #2980b9;">آموزش گروهی و فردی</span> و دارای توضیحات کامل هر جلسه</span></p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #2980b9;">54 صفحه ورد</span> (53 صفحه مطلب و 1 صفحه منابع)</span></p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #2980b9;">قابل ویرایش</span> با فونت B lotus سایز 14 و فاصله خطوط 1.5</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">دارای <span style="color: #2980b9;">رفرنس معتبر</span> و به شیوه APA</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #c0392b;">توجه :</span> متن جلسات داخل فایل دقیقا به همین شکلی است که در توضیحات پایین آمده است. چنانچه اینجا شرح خاصی برای جلسه نمیبینید، داخل فایل نیز به همین صورت است. چنانچه شرح جلسه اینجا آورده شده باشد، یعنی فایل دریافتی نیز حاوی شرح جلسات است.</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #c0392b;"><strong>فهرست مطالب</strong></span></span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه اول- ارزیابی و آموزش روانی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه دوم - آرام سازی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه سوم - بازسازی شناختی (۱)</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه چهارم - بازسازی شناختی (۲)</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه پنجم- مواجهه</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">جلسه ششم - مواجهه و بازسازی شناختی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">پیوست</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کار برگ تشخیص موقعیت های اضطراب زا و اجزاء اضطراب</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کار برگ پایش افکار اتوماتیک</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کاربرگ مقابله با افکار خود آیند</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کاربرگ بازسازی شناختی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کاربرگ فهرست موقعیت های شایع اضطراب اجتماعی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کار برگ افکار اتوماتیک در مورد درمان</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">برگه اطلاعات تحریف های شناختی</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کاربرگ درجه بندی موقعیت ها</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">کاربرگ پایش افکار اتوماتیک</span></p> <p><span style="font-size: 14px;">منابع</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #c0392b;"><strong>نمونه ای از جلسات که در این پروتکل وجود دارد</strong></span></span></p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #2980b9;">جلسه اول- ارزیابی و آموزش روانی</span></span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">اهداف:</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">1. ایجاد ارتباط</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۲. ارزیابی اضطراب اجتماعی</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">٣. آموزش روانی</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">وسایل مورد نیاز:</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۱. پرسشنامه مختصر اضطراب اجتماعی</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۲. راهنمای مداخله مختصر در اضطراب اجتماعی</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">مروری بر جلسه</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">هدف از این جلسه، برقراری ارتباط درمانی با مراجع است تا اضطراب کمتری را در جلسه تجربه کند و بتواند با درمانگر مشارکت و همکاری داشته باشد. در وهله دوم، ارزیابی مختصری از اضطراب اجتماعی بیمار به عمل می آید تا براساس آن مداخلات درمانی با وضعیت وی تناسب بیشتری داشته باشد. و در نهایت، اطلاعات پایه ای در مورد این اختلال و علل و درمان آن در اختیار بیمار قرار داده می شود.</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">1. معرفی موضوع جلسه و ایجاد ارتباط</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">اهداف جلسه را برای بیمار توضیح داده و برای اینکه بتواند احساس راحتی بیشتری در جلسات داشته باشد یک ارتباط توام با اعتماد با وی برقراری کنید. سعی کنید جلسات را بگونه ای برنامه ریزی کنید که دسترسی بیمار به خدمات درمانی راحت بوده و از تشدید اختلال جلوگیری شود. برای این منظور در ابتدای کار جلسات را زمانی بگذارید که مرکز خیلی شلوغ نیست و یا بیمار کمتر مجبور باشد تا منتظر بماند و یا از خود بیمار سوال کنید که ترجیح می دهد زمان جلسات چه موقع باشد، اطلاعات دقیقی در مورد ساعت، زمان و کجا می تواند منتظر بماند - ترجیحا در یک مکان خلوت - ارائه دهید، قبل از شروع جلسات درمان در مورد فرایند درمان توضیح کلی ارائه دهید و در مورد نگرانی های وی سوال کنید و در نهایت، بخاطر داشته باشد تغییر درمانگر برای این افراد ممکن است استرس آور باشد. بنابراین تا جای ممکن از چنین اتفاقی پیشگیری کنید.</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۲. ارزیابی</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">این اختلال معمولا در نظام مراقبت اولیه کمتر تشخیص داده می شود و در صورتی که با افسردگی همراه باشد، معمولا این اختلال افسردگی است که به آن توجه می شود و مورد درمان قرار می گیرد و لذا اضطراب اجتماعی تشخیص داده نشده باقی می ماند. بنابراین، کارشناسان مراقبت اولیه باید نسبت به شناسایی و تشخیص دقیق این اختلال حساس باشند.</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">برای ارزیابی این اختلال ابزارهای متعددی وجود دارد که یکی از کوتاهترین آن ها پرسشنامه کوتاه سه سوالی فوبی اجتماعی است. در این پرسشنامه از فرد می خواهند تا به هر سوال از ۰ تا ۴ یک نمره بدهد و سپس براساس مجموع نمرات وی، در مورد وی تصمیم گیری می شود. در زیر این سوالات آمده است:</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">1. ترس از خجالت زده شدن باعث می شود از انجام یک سری کارها و یا صحبت با مردم اجتناب کنم</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">٢. من از موقعیت هایی که در آن مرکز توجه هستم، اجتناب می کنم</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">٣. بدترین ترس های من خجالت زده شدن و یا احمق جلوه کردن است</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">0= اصلا، 1= یک کمی ۲= تا اندازه ای 3= خیلی زیاد ۴= شدید</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">اگر نمره فرد ۶ یا بالاتر شود باید برای مورد ارزیابی جامع قرار گیرد. اگر خود شما آموزش کافی را برای ارزیابی جامع این اختلال دریافت نکرده اید باید وی را به متخصص ارجاع دهید.</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">وقتی مشخص شد که بیمار دچار اختلال اضطراب اجتماعی است، برای اینکه بتوانید یک تصویر اجمالی از ماهیت اضطراب اجتماعی وی به دست آورید، حیطه های زیر را مورد ارزیابی قرار دهید:</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">1. کدام موقعیت های اجتماعی بیمار را دچار اضطراب می کند و یا از آن اجتناب می کند؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">٢. بیمار می ترسد در این موقعیت ها چه اتفاقی بیفتد؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">٣. در موقعیت های اجتماعی چه علائم اضطرابی را تجربه می کند؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۴. چه دیدگاه یا تصویری در مورد خود دارد؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۵. در موقعیت های اجتماعی به چه چیز بیش از همه توجه دارد؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۶. بعد از موقعیت اجتماعی چه افکاری دارد؟ و چطور موقعیت را تحلیل می کند؟</span></p> <p style="margin-right: 40px; text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">۷. آیا مواد و الکل مصرف می کند؟</span></p> <p> </p> <p><span style="font-size: 14px;"><span style="color: #c0392b;"><strong>چرا اعتماد به ما ؟</strong></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 14px;">وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .</span></p> </div> <p><a style="text-decoration: none; color: white; background: green; padding: 10px 30px; border-radius: 7px; font: 14px Tahoma; cursor: pointer;" href="http://goopass.ofmas.ir/product-495704-پکیج--(پروتکل)-درمان-شناختی-رفتاری-برای-اختلال-اضطراب-اجتماعی-(فوبی-اجتماعی).aspx">توضیحات بیشتر و دانلود</a><br /><a style="text-decoration: none; color: white; background: green; padding: 10px 30px; border-radius: 7px; font: 14px Tahoma; cursor: pointer;" href="http://goopass.ofmas.ir/card.aspx?productid=495704">صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود</a></p><div class="item_footer"><p><small><a href="https://digikala.kowsarblog.ir/پکیج-پروتکل-درمان-شناختی-رفتاری-برای-اختلال-اضطراب-اجتماعی-فوبی-اجتماعی-11">مطلب اصلی</a> در <a href="http://kowsarblog.ir/">کوثربلاگ </a>ارسال شده است.</small></p></div> https://digikala.kowsarblog.ir/پکیج-پروتکل-درمان-شناختی-رفتاری-برای-اختلال-اضطراب-اجتماعی-فوبی-اجتماعی-11 <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; color: #ff6600;">شامل 11 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش</span></p> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; color: #3366ff;">فایل اصلی مقاله بصورت pdf هم موجود می باشد.</span></p> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><strong>عنوان فارسی</strong></span>:<span style="color: #3366ff;"><strong>مقاله انگلیسی ترجمه شده:</strong></span></span></p> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">اثر کمیته حسابرسی و کیفیت حسابرسی بر روی جلوگیری از مدیریت سود، پیش و پس از نظام نامه ۲۰۱۱ نظارت بر شرکت ها در نیجریه</span></p> <h1 style="font-family: tahoma;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; color: #ff0000;"><strong>عنوان انگلیسی</strong>:</span></h1> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-size: 12pt;">T Impact of Audit Committee and Audit Quality on Preventing Earnings Management in the Pre- and Post- Nigerian Corporate GovernanceCode 2011</span></p> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="color: #3366ff;"><strong><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">چکیده:</span></strong></span></p> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">مدیریت سود بعنوان یکی از روش­های مورد استفاده توسط مسئولان تجارت است تا علیرغم توازن­ها و بررسی­ها (مثل نظام­نامه نظارت بر شرکت­ها)، سهام­دارانشان را با گزارش ارقام غیر واقعی در مورد فرایند، گمراه کنند. نیجریه، دو نظام­نامه نظارت بر شرکت که توسط SEC صادر شدند، یعنی نظام­نامه 2003 و نظام­نامه 2011 را تجربه می­کند. هدف این مطالعه آن است تا تاثیر این دو نظام­نامه را بسنجد و مقایسه­ای را با استفاده از کمیته حسابرسی و کیفیت حسابرسی در مقابل مدیریت سود، پیش و پس از نظام­نامه 2011 ایجاد کند.</span></p> <div id="SidoFilePage"> <div id="SidoFilePageRight"> <div id="SidoFileTitle"> <h1><a href="http://sell.sellu.ir/product-278307-Committee-and-Audit-Quality-on-Preventing.aspx"> مقاله ترجمه شده اثر کمیته حسابرسی و کیفیت حسابرسی بر روی جلوگیری از مدیریت سود، پیش و پس از نظام نامه 2011 نظارت بر شرکت ها در نیجریه </a></h1> </div> <div class="SidoFileDes">مدیریت سود بعنوان یکی از روش­های مورد استفاده توسط مسئولان تجارت است تا علیرغم توازن­ها و بررسی­ها (مثل نظام­نامه نظارت بر شرکت­ها)، سهام­دارانشان را با گزارش ارقام غیر واقعی در مورد فرایند، گمراه کنند</div> <table border="0" cellspacing="4" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td class="SidoFileRight">دسته بندی</td> <td class="SidoFileLeft"><a href="http://sell.sellu.ir/cat-21-حسابداري.aspx">حسابداری</a></td> </tr> <tr> <td class="SidoFileRight">فرمت فایل</td> <td class="SidoFileLeft">docx</td> </tr> <tr> <td class="SidoFileRight">حجم فایل</td> <td class="SidoFileLeft">342 کیلو بایت</td> </tr> <tr> <td class="SidoFileRight">تعداد صفحات فایل</td> <td class="SidoFileLeft">11</td> </tr> </tbody> </table> <div id="SidoFilePrice"> <div id="SidoFilePriceLeft"><a style="width: 115px; border: 1px solid #46A24A; border-radius: 6px; font-size: 22px; font-family: arial; color: #ffffff !important; background-color: #4caf50; padding: 12px; margin: 5px auto; text-align: center; display: inline-block; text-decoration: none !important; font-weight: bold; text-shadow: 1px 1px 0px #3A873F;" href="http://sell.sellu.ir/card.aspx?productid=278307">دریافت فایل</a></div> </div><br /> </div> <p></p><div id="SidoFilePageLeft"> <div id="SidoProdImg"><img title="مقاله ترجمه شده اثر کمیته حسابرسی و کیفیت حسابرسی بر روی جلوگیری از مدیریت سود، پیش و پس از نظام نامه 2011 نظارت بر شرکت ها در نیجریه" src="http://sell.sellu.ir/files/product-images/2020-4-30-17-22-16-434.jpg" alt="مقاله ترجمه شده اثر کمیته حسابرسی و کیفیت حسابرسی بر روی جلوگیری از مدیریت سود، پیش و پس از نظام نامه 2011 نظارت بر شرکت ها در نیجریه" /></div> <div id="SidoUser"> <div id="SidoUserRight"> <p>فروشنده فایل</p> <div id="SidoUserCode">کد کاربری 15785</div> <div id="SidoUserProducts"><a href="http://sell.sellu.ir/user-products-15785.aspx">تمام فایل ها</a></div> </div> <p></p><div class="clear"> </div> </div><br /> </div> <p></p><div class="clear"> </div> <div id="SidoFilePageDown"> <div class="SidoFileDes"> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; color: #ff6600;">شامل 11 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش</span></p> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; color: #3366ff;">فایل اصلی مقاله بصورت pdf هم موجود می باشد.</span></p> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: #ff0000;"><strong>عنوان فارسی</strong></span>:<span style="color: #3366ff;"><strong>مقاله انگلیسی ترجمه شده:</strong></span></span></p> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">اثر کمیته حسابرسی و کیفیت حسابرسی بر روی جلوگیری از مدیریت سود، پیش و پس از نظام نامه ۲۰۱۱ نظارت بر شرکت ها در نیجریه</span></p> <h1 style="font-family: tahoma;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; color: #ff0000;"><strong>عنوان انگلیسی</strong>:</span></h1> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-size: 12pt;">T Impact of Audit Committee and Audit Quality on Preventing Earnings Management in the Pre- and Post- Nigerian Corporate GovernanceCode 2011</span></p> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="color: #3366ff;"><strong><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">چکیده:</span></strong></span></p> <p style="font-family: tahoma; font-size: 13px;"><span style="font-family: tahoma, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 12pt;">مدیریت سود بعنوان یکی از روش­های مورد استفاده توسط مسئولان تجارت است تا علیرغم توازن­ها و بررسی­ها (مثل نظام­نامه نظارت بر شرکت­ها)، سهام­دارانشان را با گزارش ارقام غیر واقعی در مورد فرایند، گمراه کنند. نیجریه، دو نظام­نامه نظارت بر شرکت که توسط SEC صادر شدند، یعنی نظام­نامه 2003 و نظام­نامه 2011 را تجربه می­کند. هدف این مطالعه آن است تا تاثیر این دو نظام­نامه را بسنجد و مقایسه­ای را با استفاده از کمیته حسابرسی و کیفیت حسابرسی در مقابل مدیریت سود، پیش و پس از نظام­نامه 2011 ایجاد کند.</span></p> </div> <div id="SidoKeyWords"><p><a href="http://sell.sellu.ir/key-کمیته-حسابرسی.aspx">کمیته حسابرسی</a><a href="http://sell.sellu.ir/key-دانلود-مقاله-انگلیسی-با-ترجمه.aspx">دانلود مقاله انگلیسی با ترجمه</a><a href="http://sell.sellu.ir/key-نظام-نامه-2011-نیجریه.aspx">نظام نامه 2011 نیجریه</a><a href="http://sell.sellu.ir/key-کیفیت-حسابرسی.aspx">کیفیت حسابرسی</a><a href="http://sell.sellu.ir/key-بهترین-مقاله-حسابداری-مدیریتی.aspx">بهترین مقاله حسابداری مدیریتی</a><a href="http://sell.sellu.ir/key-کاملترین-مقاله-ترجمه-isi.aspx">کاملترین مقاله ترجمه isi</a><a href="http://sell.sellu.ir/key-ترجمه-مقاله-isi-خارجی.aspx">ترجمه مقاله isi خارجی</a></p> <div class="clear"> </div> </div><br /> </div><br /> </div><div class="item_footer"><p><small><a href="https://digikala.kowsarblog.ir/مقاله-ترجمه-شده-اثر-کمیته-حسابرسی-و-کیفیت-حسابرسی-بر-روی-جلوگیری-از-مدیریت-سود">مطلب اصلی</a> در <a href="http://kowsarblog.ir/">کوثربلاگ </a>ارسال شده است.</small></p></div> https://digikala.kowsarblog.ir/مقاله-ترجمه-شده-اثر-کمیته-حسابرسی-و-کیفیت-حسابرسی-بر-روی-جلوگیری-از-مدیریت-سود